Pengaruh Permainan Tradisional Bongkar Pasang Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Di Tk Ihsan Kids Rumbai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional
bongkar pasang terhadap perkembangan bahasa anak usia dini di TK Ihsan Kids
Rumbai. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif metode pre
Experimental, One Group pretest-posttest Design. Sampel penelitian berjumlah
15 anak. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian menujukkan bahwa perkembangan bahasa pada aspek
menyimak dan berbicara sebelum menggunakan media permainan tradisional
bongkar pasang diperoleh nilai tertinggi 26, nilai terendah 20, dan rata-rata
sebesar 23,46. Sesudah melakukan media permainan tradisional bongkar pasang
diperoleh nilai tertinggi 34, nilai terendah 24, dan rata-rata 29,06. Hasil analisis
uji normalitas nilai hasil pretest memiliki signifikan pretest 0,687 dan nilai
posttset 0,668 artinya H1 diterma sehingga dapat disimpulkan bahwa data hasil
pretest dan posttest terdistribusi normal. Uji T-test rata-rata pretest dan posttest
perkembangan bahasa pada aspek menyimak dan berbicara terdapat mean
sebesar -5,600. Hasil analisis paired sample test menunjukkan nilai signifikan
sebesar 0,000 < 0,05. Sesuai dengan kriteria jika nilai signifikan < 0,05 berarti
bahwa Ho ditolak H1 diterima. Hasil dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh permainan tradisional bongkar pasang terhadap perkembangan bahasa
pada aspek menyimak dan berbicara di TK Ihsan Kids Rumbai ajaran 2023.